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学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

虽(suī )然他的(de )孩子最终成绩只有96分，没有达(dá )到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将会像之前的(de )那些(xiē )大(dà )人一(yī )样，变(biàn )得强大起来。

部落中心(xīn )的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有各种各(gè )样的(de )屋子，及其价(jià )格，每个人可以根据自(zì )己的(de )需求，寻找部落中心的工作人员兑换(huàn )。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡献换取了一(yī )套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明(míng )亮的木(mù )屋。

当他看见自己的孩(hái )子释(shì )放(fàng )出电(diàn )球的时(shí )候，他激动得哭了。

学(xué )校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人完(wán )成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

每个人(rén )所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相同，而部落的发(fā )展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整体的扩张速度(dù )。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

经过他的努力工作，他(tā )用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的(de )山洞，住上了明亮的木屋。